dissabte, 25 de febrer de 2017

Contingut maleta pedagògica




Material realitzat pels nens i nenes de Puerto Cabezas




Aquest és el contingut de les maletes per les escoles de Vilafranca:

CONTES
  • L’Agenda de Don Paulo [CA] :  la Li, la Pai, la Panxita, el Pere i don Paulo ajuden als infants a conèixer els valors que els han de convertir en “ els éssers de transformació i no d’adaptació” de què parlava Paulo Freire. Persones que, educades en un verdader esperit humanista, treballin per al bé comú.

  • Contes i llegendes[CA,ES,Miskito]: aquesta publicació ha nascut de la voluntat d’aprofundir i difondre el coneixement mutu d’uns pobles, que a través de l’agermanament, han après els valors de l’amistat, la diversitat i el respecte. És una eina d’interrelació que ajuda a entendre aquests valors entre els infants.

  • Cuentos Miskitos [ES, Miskito] : petites històries, contes, llegendes,tradicions dels pobles i comunitats indígenes de Nicaragua.

  • Leo en Nicaragua [ES]: Leo i Gandhi tornen a fer les maletes! Aquesta vegada viatgen fins a Nicaragua, a Centre Amèrica. Leo vol veure volcans i Gandhi retrobar-se amb una vella amiga. Gandhi aviat s'assabenta que la seva amiga necessita ajuda. Què creieu que farà? Es quedarà de braços plegats? O fugirà del costat de Leo per ajudar la seva amiga?

  • Un regalo para Rosita [ES] : conte que explica els costums de la vida diària d’un nen/a a Nicaragua.

  • Trisba & Sula [ES,EN] : hace mucho tiempo en la tierra de un pueblo miskito, había una mujer cuyo esposo había muerto. Su hijo Trisba tenía que cazar y el jaguar y el águila lo acompañaban. En el bosque se encontró una muchacha y su vida cambió.

LLIBRES
  • Ensenyar, aprendre, salvar-se [CA] : És un manifest col·lectiu a favor de la llengua, de totes les llengües, especialment de les minoritàries i del dret a l’alfabetització i educació de totes les persones sense distinció de cap mena.

BUTLLETÍ WANGKI [CA]
  • Nº 11 (2012): L’agermanament: un intercanvi entre municipis per un món just i solidari
  • Nº 12 (2014): No és tan lluny
  • Nº 13 (2015): L’alcalde de Puerto Cabezas visita l’escola Mas i Perera
  • Nº 14 (2016): La solidaritat, una de les xarxes socials més imprescindible que mai

CALENDARI
  • Intercanvi escoles de Puerto Cabezas i Vilafranca del Penedès 2008

DOCUMENTALS
  • La revolución tiene todas las vocales [ES] : un jove brigadista de Managua, estudiant de periodisme, viatja al llunyà Rio Coco seguint la crida de la AECPFA (Asociación de Eduación Popular Carlos Fonseca Amador) i ens ajuda a entendre la magnitud de la Cruzada Nacional de Alfabetización iniciada l’any 1980 i culminada el 2010.

  • Qué cosa es la alfabetización [ES]: aquest document videogràfic, en forma de cartilla d’alfabetització audiovisual, explica el model pedagògic que ha fet possible complir, amb fidelitat, eficàcia i amb molt d’amor, el mandat del Comandant Carlos Fonseca Amador: Y también enséñeles a leer.

  • La vida después del viento[ES] : el document ens explica el procés de reconstrucció de les cases després de l’huracà Fèlix.

DVD Omplim les maletes
  • Presentació Nicaragua
  • Presentació Puerto Cabezas
  • Plafons exposició (pdf)
  • Arxiu fotografies
  • Música
  • Mapes
  • Butlletí Wangki
  • Vídeo nens i nenes escoles Puerto Cabezas

CAPSA
  • Moneda
  • Petxines platja
  • Arena platja
  • Llavors
  • Moneder de tuno (escorça arbre)
  • Pin associació

CARPETA
  • 3 Mapes
  • Llibreta viatgera
  • Material realitzat pels nens i nenes de Puerto Cabezas
  • Butlletí Wangki
  • Calendaris sobretaula
Llibreta viatgera


OMPLIM LES MALETES - Intercanvi entre escoles de Puerto Cabezas i Vilafranca

dilluns, 23 de gener de 2017

Beques Omplim les maletes 2017 / Presentació maleta pedagògica


Reunió informativa i presentació de la maleta pedagògica
Dimarts 31 de gener 2017 a les 19.30h a l'Escorxador de Vilafranca

 



T'agradaria participar en un projecte d'intercanvi entre escoles de Puerto Cabezas (Nicaragua) i Vilafranca? 

 

Amb l’objectiu de facilitar eines pedagògiques a les escoles i afavorir les relacions d’intercanvi entre els alumnes de Vilafranca i Puerto Cabezas (Nicaragua), l'Associació Amics de Puerto Cabezas treballem en la confecció d'un material en format de "maleta" i la realització d’activitats a les escoles. Per realitzar-ho convoquem tres beques obertes a la participació de persones externes a l’entitat

LES MALETES
La maleta pedagògica conté material relacionat amb l'agermanament i la cooperació entre els dos pobles fruit dels tallers de la primera edició del projecte “Omplim les maletes”. Aquesta s''anirà enriquint amb els nous materials d'aquesta 2a edició

ELS TALLERS
Els tallers que es posaran en pràctica enguany estaran relacionats amb el medi ambient. Hi participaran els nens i nenes de les 4 escoles de Vilafranca (Sant Ramon de Penyafort, Sant Josep, Mas i Perera i Baltà Elias) i de les escoles de Puerto Cabezas (Morava Renacimiento, Niño Jesús, Julio Bucardo i Marvin Michel).

DESCRIPCIÓ DE LA BECA
Perfil
  • Tenir 21 anys o més
  • Ser de la Vegueria Penedès
  • Es valorarà estudis relacionats amb l'educació i el medi ambient
Objectius
  • Comprendre i fomentar el sentit de l'agermanament
  • Aprofundir en els interessos dels nens per donar a conèixer la realitat i diversitat de cada país
COMPROMISOS
  • Març a desembre 2017
  • Estada de 3 setmanes a Puerto Cabezas
  • Disponibilitat per viatjar entre Juny i Setembre de 2017
  • Activitats a les escoles

QUÈ COBREIX LA BECA
  • Bitllet d'avió Barcelona – Puerto Cabezas, Puerto Cabezas - Barcelona
  • Allotjament a Managua
  • 150 € en concepte de dietes
  • Les despeses de material seran a càrrec de l'Associació
  • Possibilitat d'estada en famílies

COM SOL·LICITAR

SELECCIÓ
  • Entrevistes 25 de febrer i 4 de març 2017
  • Resultats març 2017

ALTRES
  • Fer-se soci
  • Contracte compromís
  • Assegurança a càrrec del becat


Apunta-t'hi i participa en
Creació maleta pedagògica
Realització de tallers a les escoles de Vilafranca i Puerto Cabezas
Estada 3 setmanes a Puerto Cabezas 





dimarts, 27 de desembre de 2016

Omplim les maletes: Maletes plenes d'amor i solidaritat (Final)


Abans d’emprendre el nostre viatge cap a Nicaragua, algú ens va dir Nicaragua enganxa i podem ben assegurar que és així. Enganxa la seva gent, enganxa la seva música, enganxa el seu ritme de vida i ho fa, sobretot per l’amor que contínuament reps de totes i cada una de les persones niques que coneixes.



Vista aèria al arribar a Bilwi
Volàvem cap al país centreamericà amb un doble objectiu molt clar: respondre les preguntes dels infants de Vilafranca a través dels materials pedagògics que els nens i les nenes de Puerto Cabezas crearien amb la seva imaginació i creativitat i alhora volíem recollir tots i cada un dels interessos que els infants niques tenen sobre Vilafranca. I, una vegada submergits en la recta final del projecte “Omplim les maletes” podem afirmar que el nostre objectiu s’ha completat.

D’una banda, els tallers de recollida d’interessos a les escoles de Puerto Cabezas van permetre als nens i a les nenes descobrir la vila agermanada a l’altra banda de l’Atlàntic, la seva cultura, les seves festes i tradicions, la seva gastronomia, etc. Això va generar el sorgiment d’inquietuds i preguntes al voltant de Vilafranca i del Penedès que hem traslladat als infants de les escoles de Vilafranca perquè les responguin a través, també, de materials pedagògics elaborats per ells mateixos.

En cada una de les aules – o espais precaris amb poques taules i cadires, pissarres i parets plenes de guixades i absència total de material pedagògic – que entràvem apreníem a valorar, encara més, la importància de que l’educació arribi a tots i cada un dels infants que habiten el planeta. Educació que ha de permetre’ls esdevenir persones lliures amb capacitat per incidir en la seva realitat per fer-la més justa.


Escola Julio Bucardo

D’altra banda, els tallers destinats a elaborar el material pedagògic per respondre les inquietuds dels infants vilafranquins van permetre’ns, de nou, un aprenentatge. Vam observar el valor que atorgaven a un llapis o a un color però també la creativitat que els permetia utilitzar diferents materials.

Aquells nens i aquelles nenes tenien ales i podien deixar anar la imaginació i volar. Potser, qui sap, era la primera vegada que a l’escola podien utilitzar papers de colors i retoladors per aprendre.

Comunitat Wawa Bar
Però, com en la vida, no només apreníem a les escoles de Puerto Cabezas, apreníem també al carrer. Submergir-nos en la realitat costeña durant uns dies ens va permetre aprendre de les persones, de la seva generositat, del seu viure avui, aquí, ara, dels seus esforços diaris per poder menjar, de la seva lluita persistent contra injustícies tals com l’abús a menors d’edat i, sobretot de la seva hospitalitat perquè allà, a diferència d’aquí, les portes no es tanquen sinó que estan obertes de bat a bat.

Per tant, totes i cada una de les persones vilafranquines que amb els seus impostos aporten recursos econòmics a la solidaritat poden estar molt contentes perquè els nicaragüencs agraeixen enormement la nostra petita aportació en el seu petit però gran país. Ho fan constantment quan et porten a visitar la comunitat WaWa Bar on, juntament amb el Fons Català de Cooperació al Desenvolupament, s’està duent a terme el projecte “Provisión de agua segura, saneamiento e higiene” o a l’Alberg Nidia White del Movimiento de Mujeres Nidia White/Salud sin limite, el qual ofereix un servei d’atenció integral culturalment adequat a nenes, adolescents i dones que viuen violència intrafamiliar i sexual.

Tanquem la primera edició del projecte “Omplim les maletes” amb enorme satisfacció: satisfacció per haver complert amb els objectius marcats, satisfacció per l’experiència viscuda tant a les escoles de Vilafranca com a les de Puerto Cabezas, satisfacció per haver conegut persones solidàries a banda i banda de l’Atlàntic, satisfacció per haver sigut uns privilegiats i privilegiades d’iniciar i viure un projecte que busca acostar l’agermanament a les dues poblacions i omplir de materials pedagògics les escoles perquè aquestes tinguin encara més eines per fer de l’educació un acte d’amor.

diumenge, 25 de desembre de 2016

diumenge, 13 de novembre de 2016

Càpsula al Solidaritats 2016

Aquí us deixem la càpsula de l'AAPC al programa "Solidària Monogràfics" de RTV Vilafranca


Podeu consultar aquesta i d'altres càpsules a Solidària.

També podeu veure càpsules nostres d'altres anys filtrant per les entrades amb l'etiqueta Solidària Monogràfics.

diumenge, 23 d’octubre de 2016

Omplim les maletes: Tallers a Puerto (2a part)

Continuació de Omplim les maletes: Viatge (1a part)

Un cop instal·lats amb les famílies i després de conèixer els llocs de referència de Puerto Cabezas, vam començar a omplir la maleta pedagògica.
Infants d'una de les escoles

Primer de tot, vam fer una reunió amb les directores (totes dones) de les escoles agermanades amb Vilafranca (Marvin Michael, Julio Bucardo, Moravo Renacimiento i Niño Jesus). En aquella reunió, vam decidir els dies que aniríem a cada escola i també les aules, totes de 5è. Ens va sorprendre la diversitat en les escoles,  ja que algunes línies tenien 2 aules, però d’altres en tenien 4, dues de matí i dues de tarda. També hi havia molta diversitat pel que feia els infants a l’aula, ja que, encara que l’educació a Nicaragua sigui obligatòria com aquí, les portes principals de les escoles estan obertes i els infants marxen i entren quan volen, no hi ha un control tan exhaustiu com passa a les escoles de Catalunya, on totes les absències s’han de justificar.

Dinamització d'un taller
La primera setmana de tallers vam realitzar els tallers d’interessos. En aquests tallers, presentàvem Vilafranca i la cultura catalana a través d’una història i d’unes fotografies. Els hi vam explicar el cagatió, el carnaval, els castellers, el pa amb tomàquet, etc. Després els hi preguntàvem que més en volien saber i apuntàvem les temàtiques principals de les seves preguntes. Llavors, els dividíem en grups i aquests grups havien d’anar escrivint en diferents cartolines, que anaven rotant, preguntes específiques de cada temàtica. Els infants de Puerto Cabezas van preguntar sobre el menjar, les escoles, els esports, les tradicions, les festes, el carnaval i sobre les ciutats i pobles.
 
Calendari de Clima fet pels alumnes de l'Escola Julio Bucardo

El segon taller que vam realitzar amb els infants va ser el taller de realització del material pedagògic. Aquest taller era molt pràctic, els hi vam presentar les preguntes que havien fet els infants de Vilafranca sobre Puerto Cabezas i Nicaragua i  el material que teníem pensat que podien fer per resoldre els dubtes. Eren unes indicacions molt generals, ja que volíem que desenvolupessin la seva creativitat. En aquest aspecte ens vam trobar un entrebanc i és que va ser complicat, perquè les escoles de Nicaragua no potencien, en general, la creativitat. Aquests infants ens demanaven pautes força acotades, si no es trobaven molt perduts i no sabien per on tirar. Tot i això, van acabar creant materials molt originals com un memory sobre les cases i el menjar, un calendari del clima i un de les festes i tradicions, un diccionari d’animals  i un vídeo sobre el funcionament de la seva escola.
En general, va ser una gran experiència per nosaltres realitzar aquests tallers, ja que vam veure una realitat molt diferent de la de Vilafranca. Vam aprendre d’ells i ens ho vam passar molt bé!

dissabte, 15 d’octubre de 2016

Agenda llatinoamericana 2017

Fem arribar a Puerto Cabezas 50 exemplars en castellà de l'Agenda Llatinoamericana, aquest any amb el lema "Ecologia integral - reconvertir-ho tot".



Podeu saber-ne més coses a http://www.llatinoamericana.org

dissabte, 24 de setembre de 2016

Omplim les maletes: Viatge (1a part)

Per fi va arribar el dia tan esperat de volar cap a Managua, era un dia que havíem desitjat amb moltes ganes! Després d’unes 17 hores de viatge vam arribar a la capital de Nicaragua on ens van rebre els membres de l’AEPCFA (Associació d’Educació Popular Carlos Fonseca Amador) a l’aeroport. Ens van acompanyar al seu local on vam poder sopar una mica i descansar. Els membres de l’associació són persones amb uns grans valors humans, gent gran i gent jove que fan un treball molt important per a l’alfabetització del país.

El dia següent era l’aniversari de la Revolució Sandinista. El 19 de juliol tot el país s’aturava i viatjaven més de 6000 autobusos d’arreu cap a la capital a celebrar l’aniversari. Com no podia ser d’altra manera, vam agafar les banderes del local i vam fer un comando cap a la Plaza de la Fe. Allà hi havien líders i presidents llatinoamericans i moltíssima gent; es vivia un ambient festiu i alegre.

unnamed (1).jpg
AEPCFA, Managua

Després d’una estada exprés i intensa a la capital, vam agafar l’avioneta per anar cap al nostre destí, cap a Puerto Cabezas. Crec que al baixar de l’avioneta ja ens vam adonar que allà es respirava un altre aire, que no tenia res a veure amb la zona del Pacífic. Teníem moltes ganes de conèixer les nostres famílies i allà ens estaven esperant totes. Vam tenir una reunió de benvinguda i ens vam traslladar cap a les nostres cases d’acollida.


L’acollida a les nostres cases va ser una de les coses que més ens va marcar en el nostre viatge. Allà no érem uns convidats, érem un més dins de la família. La filosofia de vida que té aquesta cultura no és la mateixa que la nostra. Ens oferien tot el que podien perquè estiguéssim còmodes, i no només això, sinó que les converses i les experiències compartides també van ser molt enriquidores, properes i boniques. Realment el vincle i la confiança que vam fer va ser la millor experiència!

unnamed (2).jpg
Shira, Frania i Ingrid

Allà vam haver de renunciar a les nostres comoditats occidentals i adaptar-nos a les formes de vida locals. Treure aigua del pou pel lavabo, menjar arròs amb mongetes per esmorzar, rentar la roba a mà i tirar-nos repel·lent de mosquit a totes hores eren hàbits que vam adoptar amb força facilitat. Potser una de les coses que més ens va costar és aguantar la humida calor que es respirava allà i que era dura de resistir. Tot i que com podeu veure a una de les fotos, teníem remeis naturals per
passar la calor!
20160801_211448.jpg
Carla, Michele, Albert, Ryan i Chepe


IMG-20160811-WA0025.jpg
Fidel i Rocío


Un cop allotjats vam estar uns dies de reunió en reunió coneixent moltes persones i diversos projectes que es realitzaven a Puerto Cabezas i les comunitats del voltant.
La Rocio va allotjar-se a casa de Fidel (els podeu veure a la foto), que ens va fer una formació sobre la interculturalitat a la regió. Com ja sabeu a la regió caribenya hi habiten diferents ètnies que s’han d’entendre i conviure de la millor manera possible.



Un cop preparats vam posar fil a l’agulla per organitzar tots els nostres tallers a les escoles i poder fer conèixer als nens i nenes de Puerto Cabezas l’agermanament amb Vilafranca i la cultura catalana!


Puerto Cabezas

Continuació: Omplim les maletes: Tallers a Puerto (2a part)


dissabte, 20 d’agost de 2016

Aules digitals a la Casa de l'Agermanament i a l'Alberg Nidia White

Col·laborem amb l'Associació d'Universitaris per la Cooperació (AUCOOP) en un projecte que té com a objectiu fer arribar la tecnologia a estudiants i la població en general de Puerto Cabezas.

Actualment les escoles públiques del municipi de Puerto Cabezas no disposen de recursos tecnològics en els seus centres, tampoc disposen d'una infraestructura preparada per acollir aules amb ordinadors i connexió a internet a causa de la manca de seguretat dels edificis.


Amb l'objectiu de fer arribar la tecnologia als estudiants, el projecte consisteix en obrir una aula dotada d'ordinadors i connexió a internet a la Casa de l'Agermanament. Aquesta aula, que estarà oberta a la població, ajudarà a les escoles en el procés d'ensenyament, a grups d'adolescents i joves en l'ús d'internet de forma segura i educativa, i a altres entitats del poble que se'n podran beneficiar.
 

Casa de l'Agermanament

Degut a l'activitat de l'alberg Nidia White i les seves necessitats de seguretat, s'instal·larà una aula separada dins les oficines centrals de l'alberg per tal que les dones del centre puguin ser formades en diferents àmbits, com per exemple en la prevenció de la violència i l'abús sexual.

Inauguració de l'aula a Nidia White

Seminari pels encarregats del centre de com solucionar futures
incidències


El projecte liderat per l'AUCCOP compta amb la implicació, com a contrapart, de l'Associació d'Amics de Puerto Cabezas, el Grupo de Amigos i la direcció de l'Alberg Nidia White. Econòmicament el projecte és finançat pel Centre de Cooperació pel Desenvolupament de la UPC (CDC) i l'entitat Tecnologia per Tothom (TxT).

Els participants del projecte, tres estudiants de l'ETSETB i membres de l'AUCOOP, són Laura Echevarría Garuz de Vilafranca, Xavier Gombau Pascual de Barcelona i Jordi Biosca Caro d'Igualada.



Podeu seguir el seu dia a dia a https://cooperacionenpuertocabezas.wordpress.com